Site d’Emmanuel Saint-James
Carte des connaissances ou diagrammes animaliers, éléments pour la didactique de l’informatique
Didactique pour le numérique

Les supports pédagogiques actuels de la discipline, à notre avis, prennent insuffisamment en compte les problématiques en jeu :

• soit l’iconographie est absente ou réduite à quelques schémas fonctionnels, ce qui occulte la dimension organique des systèmes informatiques ;
• soit ils recourent à des dessins ou des photos d’êtres vivants, mais dépourvus de valeur explicative (lire en particulier la charte graphique animalière d’un éditeur bien connu des informaticiens qui assume explicitement un aspect ésotérique) ;
• à ce problème spécifique à la science informatique s’ajoute une difficulté ayant ironiquement pour origine l’expansion des technologies de l’information :
  • elles ont re-sacralisé l’image comme vecteur privilégié de la connaissance, au détriment du texte,
  • cette régression s’est imposée au nom du modernisme technique de ces nouvelles images, à présent animées et douées d’ubiquité, ce qui rend difficile le retour au texte seul ;
• la seule voie satisfaisante selon nous est de trouver des images organiques expliquant métaphoriquement le fonctionnement des systèmes informatiques, en y insérant autant de texte que nécessaire.