Site d’Emmanuel Saint-James
Carte des connaissances ou diagrammes animaliers, éléments pour la didactique de l’informatique
Animation et linéarité

Le texte écrit a la supériorité sur un dessin d’avoir un sens de lecture induit par sa linéarité.

L’intelligibilité résultante est si forte qu’une visualisation en noir et blanc suffit, l’usage systématique de la couleur dans un texte scientifique n’apparaissant que marginalement (en informatique, on la trouve dans quelques outils d’aide à la mise au point comme les modes d’édition spécifiques à un langage).

Pour retrouver cette précieuse linéarité dans une carte ou un diagramme, surtout en cas de surimpressions, une solution est de l’animer :

• au lieu de visualiser d’un coup le dessin, son dévoilement progressif rétablit un sens de lecture conforme à l’intention de l’exposé ;
• cet usage parcimonieux des dévoilements simultanés permet d’en réserver l’usage à des cas précis, par exemple la concomitance de certains événements ;
• ce sens n’est pas forcément unique pour un même dessin, plusieurs discours peuvent s’énoncer dessus en choisissant :
  • un ordre chronologique,
  • un ordre de difficulté croissante,
  • ...